板橋社區考古、導覽、營造

鄉鎮：新北市板橋區

嚮導：新北市枋橋文化協會

網站：https://www.facebook.com/枋橋文化協會-200479789978964/

一、校外學習教室介紹

枋橋文化協會在地深耕十年，從社區文史研究推廣、社區營造活動的舉辦與凝聚，到參與社區規劃師駐點計畫，以實際行動關注環境議題，規劃社區願景。 協會漸漸轉換角色，期盼傳播更深刻的文化省思，努力結合各界力量，催生「板橋城市故事館」，建構自身文化的沃土。

一次咖啡館的分享會中，我們有了意外的感動。與會者40歲以下占了一半；演講中大家專注的聆聽，會後仍不捨離去，詢問著、分享著記憶中的板橋映像……最後問著我們：「如何更深入認識板橋？我們可以為板橋做甚麼？」 這麼深切的情感與期許讓我們深受感動，更加認為這座城市需要一座故事館，一個大家可以好好認識、疼惜家鄉的所在，並且讓這股熱情成為這座城市提昇的力量。

我們更期待這座故事館是由下而上參與式過程所形成的。大家重新認識板橋、關心板橋、思考板橋…提出對故事館的需求與想像，再進而產生出故事館的內涵。因此以催生故事館為目標，今年度主要有二項計畫：

(1)「板橋城市故事館」推動序曲（一）枋橋古城尋寶趣

結合板橋區內七所國小共同主辦，並邀請其他學校參與，培訓枋橋古城文化解說員，並以行動展場及尋寶方式帶領孩子認識板橋故鄉。

(2)「板橋城市故事館」推動序曲（二）板橋城市「虛擬」故事館

板橋故事館的議題已與公部門討論一年多了，因場地與經費問題未能有進一步發展。而我們也意識到，硬體與經費只是故事館的殼，故事館的靈魂是最重要而困難的。於是我們決定開始建構一座全民的故事館，建置板橋城市的記憶，探索城市的未來。

二、校外學習歷程

1.校外學習歷程

板橋城市考古學＆移動的博物館

如何從水泥叢林中，尋找到一座城市的溫度。這個計畫將帶領著高中生學習文獻的蒐集整理、拜訪板橋古城歷史文化古蹟景點、創新有想法的店家、特色人物等，從實際的走踏、人物的互動，如考古般，串起層層線索，感受這片土地動人風景。進而學習以現代科技分享考古成果，讓整座板橋城市就是一個博物館。

2.加入此校外學習歷程的學生需具有哪些特質或具備什麼樣的能力?

喜歡聽故事、說故事，喜歡認識各地文化歷史景點；對社區營造有興趣者尤佳。具備編寫文案、影片拍攝的基礎能力。

3.加入此校外學習歷程的學生應該抱持什麼態度前來？

對城市的歷史有好奇心、對城市的未來有想像力

4.加入此校外學習歷程的學生事前需要做哪些功課?

對枋橋文化協會的緣起、板橋的歷史有初步的認識。

5.可接待高中生的時段?

 8/5-8/20

 《我的人生第一次環島》簡章

 我要贊助校外學習教室建置