我們在訴說的故事是...
結實纍纍的葡萄象徵著延綿不絕、齊聚團結的理念，這是葡萄王創辦人暨總裁曾水照的驕傲，以葡萄天然健康的意象，傳遞企業成立的宗旨。1969年是台灣農業轉工業社會的時期，龐大的勞工族群對提神飲料有極大的需求，因此總裁掌握此趨勢，推出台灣第一支機能性飲品「康貝特口服液」，一推出即成功席捲台灣提神飲料市場，儼然成為葡萄王的響亮招牌。隨著台灣高齡化時代來臨，國人的健康意識逐漸抬頭，葡萄王便進一步於1991年成立生物中心，從菇菌類及益生菌發酵技術著手，致力於生物科技的研究開發，轉型成保健食品公司，並打破保健食品昂貴的印象，讓一般消費者也可以輕鬆擁有健康，讓葡萄王在保健食品市場上擁有不同於機能飲品的全新樣貌。2010年由曾盛麟董事長著手進行品牌再造，結合富有心意的行銷手法讓老字號康貝特得以年輕化，並積極於2017年成立「葡萄王健康活力能量館」，以親子同樂為主題的觀光文創產業，讓全家大小到此度過美好的家庭時光，亦可一探究竟葡萄王精彩的創業故事，以及從產品的由來到嚴格品質管控的歷程，都將帶領您窺探葡萄王半百歲月以來再創高峰的經典。

在國際上，有人跟您從事同樣或類似的工作嗎？請告訴我們他的故事。
葡萄王目前致力於菇菌類以及益生菌的專研，結合獨有的發酵及專利技術，屢屢獲得多項國際發明獎項，並持續創新讓國人皆知的機能性飲品、健康食品深耕在地、放眼國際成為揚言國際的企業與公司。同時更加強推廣觀光產業，成立以親子同遊為核心的觀光工廠，並以繽紛色彩象徵活力的概念，將葡萄王獨有的健康元素結合於輕食點心及手作課程之中，成為具有知識教育性及品牌特色的觀光工廠。

您工作的動力來源是什麼？
秉持著「健康專家、照顧全家」的精神一直是葡萄王的使命，並以「科技、健康、希望」作為企業核心，結合了生物科技的技術，製作適合全家大小的健康食品，當大家擁有了健康就能享有充滿希望美好的生活。

假如有一批高中生想要來到您這兒做校外學習，您希望他們抱著什麼態度前來、具備什麼人格特質或能力？
(1) 觀察力 : 善用敏銳的觀察力，將細微的觀察轉為實質的印象，更能深刻體會之意。
(2) 學習力 : 備有探討問題的好奇心，熱於學習新的知識，並將新知轉為個人價值。
(3) 創造力 : 具有創造新事物的能力，激發個人揮灑創意的熱情，便能豐富學習。

您認為在這塊土地上，如何建立世界公民的自信？
抱持「健康專家、照顧全家」的精神理念，持續專研適合國人的健康食品，並藉由觀光工廠的成立，進而拉近與顧客往來的距離，親臨現場傾聽顧客的聲音並將意見反饋至研發端，創造更高的附加價值。看見顧客對於商品的支持與信賴，能共同提升國人的健康意識得到成就感，自然地就有了自信!

校外學習歷程:
(1) 喝了再上 ! 康貝特經典重現
(2) 產線走訪，葡萄王商品生產歷程
(3) 總裁的創業故事，創造力由此揭開
(4) 康貝特的演進，老字號大翻身
(5) 企業社會責任，好的表現回饋社會
(6) 窺探一條龍生產線，健康知識補給
(7) 健康互動遊戲體驗，體力大考驗

旅行家的注意事項
1. 高中旅行家進行此校外學習歷程之前需要做哪些功課？
(1) 透過富有新意的行銷廣告，認識葡萄王的新面貌。
(2) 對於生物技術、食品產業抱有學習的熱忱。

2. 這間校外學習教室可以提供的接待服務，例如：住宿、課程、工作坊、早/午/晚餐、交通接送...等？
免費試吃提供、豐富導覽活動、健康新知補給、產線實際走訪。
輕食美點服務(需自費)、DIY手作活動(需自費)。

3. 這間校外學習教室可以接待高中旅行家的時間與人數？
每周一公休，其他時間皆可接待(最高上限80人)。

4. 目前公休或無法接待的時段？
每周一公休。