破車上的史懷哲

鄉鎮：臺東縣達仁鄉

嚮導：社團法人臺東縣南迴健康促進關懷服務協會

網站：http://www.arksunshine.org/

一、校外學習教室介紹

南迴公路位於臺灣本島最邊緣的角落，自臺東市至屏東楓港沿線，不但是全台醫療照護被遺落的環節，因工作機會少，青壯年人口外流嚴重，部落大都只剩老人與小孩常住，而交通的不便使各項的資源都極端落後，部落許多家庭面臨斷炊的困窘，眾多銀髮族無人照顧，兒童的教育環境更是慘不忍睹。要在最微弱的地方，發揮最大的愛的力量，南迴健康促進關懷服務協會於是計畫從強化孩童的學習環境、促進升學的動力做起，因為唯有藉著教育的提昇，讓原住民在經濟、工商、科技等各個專業領域與其他族群並駕齊驅，才能使原住民的競爭力提高，並且與現代化的社會接軌，而這也是提昇部落族群的自信和建立尊嚴最根本的做法。

此外，南迴健康促進關懷服務協會也要培養專業的居家照護人力，並且發展社會服務的就業機會，透過參與本協會的弱勢家庭急難救助以及獨居老人關懷照顧的工作，讓青壯年人才願意留在部落奉獻心力，除了能解決隔代教養的問題，也能進而推動更多社區公共事務，讓部落重新展現生機向各界、社會、世界及願意認識、聽南迴故事的人發聲，想尋找自我認同、成就、樂於為他人付出且發揮各項才華，南迴絕對足以讓青年學子的您好好發揮。

二、校外學習歷程

1.您願意提供什麼校外學習歷程給來到您這間校外學習教室的高中旅行家：

青年學子可以至方舟教室，帶團康、課業教學、才藝、語文等，也可至老人關懷據點，陪伴老人、歌舞、手工藝，還有曙光農場，認識農作物、學習種栽、餵雞等，南迴的環境比不上都會區，這是長期在都會區的青年學子，不錯的生活體驗。

2.這個校外學習歷程將如何引發高中旅行家的學習動機?提供哪些「學進去」或「做進去」的經驗：

 學習如何在資源貧瘠的地方生活、學習用樂觀正向的心態面對任何事情

3.想要到這個校外學習教室的高中旅行家最好具備哪些特質或能力?應該抱持什麼態度前來：

 面對任何問題不畏懼、能接受不同的環境，熱忱、開心、用心

4.高中旅行家進行校外學習歷程之前需要做哪些功課：

 了解南迴偏鄉、南迴協會

5.這個校外學習教室可以接待高中旅行家的時間與人數：

 7月 達仁鄉新化村、達仁鄉森永村、達仁鄉安朔村、大武鄉南興村，8月 達仁鄉土坂村

 《我的人生第一次環島》簡章

 我要贊助校外學習教室建置