觸發改變的創意連結
鄉鎮：新北市淡水區
嚮導：竹圍工作室
一、校外學習教室介紹
竹圍工作室由一群藝術工作者發起，歷經20餘年的轉變，目前是一個國際藝術村，長期以國際連結支持在地行動。協助國外藝術家在台灣的創作，以藝術創作的方式將國際的視野和觀點帶入台灣社會，也協助台灣藝術家前往國外進行創作，讓台灣文化在世界其他地方展現光芒。我們相信藝術的創造性思考能對社會產生貢獻，我們鼓勵一般民眾展現自己的創造力，像是美化家庭，在生活中找到小樂趣之外，也能介入公共議題，引發對話和討論，甚至能找到問題的核心、提出解決方法，創造改變，對社會產生貢獻。
六年前，由策展人吳瑪悧老師發起的「樹梅坑溪環境藝術行動計畫」，竹圍工作室開始與社區居民有更多的互動，並開始獲得許多居民的回響。這幾年來，竹圍工作室不斷的在跨領域的媒合努力，如生物、科學、環境等，與不同的專家學者接觸，大家共同朝向環境永續的目標前進。
今年，我們持續以關心社會與永續與生態為宗旨，以4C （Creative Collaboration as Catalyst for Change觸發改變的創意連結）為題，以藝術進駐方式，集結關心環境永續的國內外藝術家在此分享智慧、持續創作，開創國內環境藝術的另類嘗試。仍緊扣藝術進駐和環境藝術此二主軸，鼓勵藝術工作者以分享、連結和共創的精神，促成跨界共創、環境永續推廣，更與社區/社群產生互動和相互作用的影響力。
二、校外學習歷程
1.校外學習歷程
跳出一般學校的教學，竹圍工作室提供許多天馬行空的可能性，刺激學生們說出想法、規劃和執行，並讓學生在過程中有所收穫與自信感提升。
2.前往的學生有 哪些特質或具備什麼樣的能力?
不要害怕，走出自己的舒適圈(comfort zone)，藉由在竹圍工作室校外學習的機會，主動與他人接觸與交談，展現熱情與自信。需要具備英文溝通能力。
3.加入的學生應該抱持什麼態度前來？
主動、具有開放的心、願意理解與分享。
4.事前需要做哪些功課?
先研究過去竹圍工作室所做過的計畫，同時針對議題可以延伸相關閱讀。
5.可接待高中生的時間?
7月
《我的人生第一次環島》簡章
我要贊助校外學習教室建置
