我們在訴說的故事是...

「許梓桑古厝」，一個雜草叢生、垃圾堆積、被人遺忘的古蹟，由一群返鄉的年輕上班族，一點一滴，打造成了地方知名的文化據點、觀光勝地。「許梓桑古厝」復甦的故事，就是基青陣與基隆近年來復興的縮影。

基青陣發現到這個古蹟，決定發起「雨都復甦 文化再造」的環境美化活動，開始定期來這裡打掃。擦亮許梓桑古厝的招牌，也擦亮了基隆作為「文化城市」的形象。古厝經過基青陣連續兩年，每個月一次的打掃，不僅成為了婚紗外拍的熱門景點，更是深度文化觀光的新據點。 基青陣是由一群20～40歲的基隆青年，利用工作之餘，成立的文史、社區、公民團體。

以許梓桑古厝為出發，基青陣也在此舉辦了三屆的「梓桑文化祭」，讓地方青年創意手工攤商擺攤，帶動地方文創市集風氣，更讓缺乏文化、公民空間的基隆，有了生氣。

我們走進了社區，為社區居民舉辦導覽研習，培訓古厝周邊與基隆街區古巷的文史導覽人員。我們申請了行政院文化部的青年村落文化計畫，透過與「基隆中學」與「基隆女中」的校長、教務處、社會科教師合作，延攬高中生參加導覽培訓課程，我們也在這個計畫中，與高中生共同訪談、編寫導覽手冊，增加高中生課外計畫資歷，為學生在升學的申請計畫提供幫助。

與高中校園的成功合作，讓我們對未來接續更多的相關合作計畫，深具信心。基青陣積極參與基隆市社區營造中心舉辦的基隆市第一屆公民論壇，與基隆市30幾個社區發展協會接續發表社造成果。團隊也受基隆市政府的火車站南口規畫團隊委託，協同舉辦多場開放給全市市民報名的「市民提案工作坊」、導覽鐵道周邊文史小旅行，與在地居民，一同發想、規劃社區空間。 在此之前，我們不斷深入地方，現在，我們要把地方帶向國際。

我們希望找尋對未來有熱情有憧憬的人，想要提供他漁村的恬靜、悠閒、純樸及漁村新的生命力，一同和我們進一步接軌國際，把名勝古蹟、地方知識、文史民俗，透過英文導覽，向國際發聲。

全世界誰在和我們做一樣的事...

國際的Projects Abroad、ELIV等組織推行的志工旅行，即讓高中生、大學生參與，選擇到目標國家做義工旅遊，主題包括關愛、環境保護、體育、建設、考古、農業、文化、社區及表演藝術等。志工旅遊與一般旅遊不同的是，這樣的旅程可能不會是舒服的、美麗的、輕鬆的，但是看到的會是最實際、最真誠的人事物，獲得的成就與感動也將會久久保存心中，旅遊境遇將可能持續影響到人生的目標與抉擇。本計畫的遊程，會是愉悅新奇的，但是也會有汗水、也會有勞累，當然更會有感動，也要讓年輕人在過程中省思，小漁村的價值。

我們的工作動力來源是...

協會起於社區發展，但不同於社區發展團體，致力於連結附近社區，促進共榮，此外，為落實永續發展的理念，特別推行環境友善與產業轉型，為了農村土地活化，推行小麥及雜糧種植；邀集漁友做生態養殖，養得少、不用藥；藉由漁村小旅行帶動產業轉型；致力於連結年輕人與銀髮族、在地人與外地人、社區、產業與生態環境，一起邁向永續發展之路，便是協會的宗旨。

世界公民的自信來自…

要打破狹隘的生活環境局限，培養有寬闊的視野、探索與尊重不同文化及生活方式，看得到各行各業的付出，看得到時代變遷下環境的改變，看愈多會愈謙卑，在謙卑中培養的自信，會是最踏實的自信。

校外學習歷程：

我們團隊具備有「導覽培訓」的經驗，我們是文化部青年村落計畫的模範團隊，成功培訓「梓桑文化祭」與「雞籠中元記」兩個導覽培訓計畫，培訓將近30個基隆古蹟、街市小旅行導覽員。我們將延續這個成功經驗，在這個學程中，開設課程、田野實作，並且將導覽內容結合英文教學、口說、關鍵字等練習。

提供「學進去」或「做進去」的經驗：

一個好的導覽，不只是要考據詳盡、也不只是要譁眾取寵。一個好的導覽，是讓導覽者與被導覽者，共同學習的經驗，並且，過程中有去、不無聊。我們希望引導高中孩子先面對自己熟習的生活環境，探究更深一層的歷史背景、民俗文化，把已知的，豐富起來。這對孩子來說，既不是陌生的，也不是遙遠的，在接觸上、在學習上，都不會造成門檻。提升孩子在掌握這方面知識的自信後，再進一步把英文單字、生活經驗，融合在英語應用上，讓生活的智慧與樂趣，轉譯為可以與國際旅客分享的故事。

只要讓孩子得到第一個來自國際旅客的掌聲與笑聲，自信心就會帶著孩子，「學進去」。

旅行家態度：

我們希望他們能夠抱著虛心學習、勇於嘗試、真情體驗、努力發想的態度，來到這裡學習漁村文化、老人關懷、濱海生態、漁村產業、產品研發。

我們希望參與這個計畫的高中生樂觀、幽默、外向，不怕失敗、不怕丟臉。這個計畫，雖然是一個以英文對外國遊客導覽的計畫，理應要具備很強的外語能力。但是，其實，從我們在國外打工度假、遊學、工作的經驗來看，人與人的交流，真正重要的，往往是開朗與願意溝通的熱誠。語言技能，可以透過反覆練習來強化，但是，願意開敞的心胸，樂觀外向的特質，才是交心、交流的核心。只要充滿知識、故事、與熱情，就會有讓人難忘的導覽互動。

我們希望參與這個計劃的高中生能夠有一顆想認識基隆歷史、基隆文化的心，謙虛的面對基隆，再自信地與外國遊客分享他眼中的基隆。

旅行家功課：

我希望高中生事前要先複習國中英語，以及對基隆文史小故事，有基本的認識。最重要的，是培養願意開口說故事，與人說笑話的勇氣。

可接待時間與人數：

8月。

可以提供的接待服務：

我們可以提供講師、場地、交通補助、以及舉辦各大小導覽旅行活動，讓孩子在導覽學習之餘，也有實習實作的經驗。現在，基青陣也受到基隆港務公司邀請，六月與七月之間，將嘗試郵輪導覽的合作案，日後希望這樣的合作機制能建立起來，就更有機會讓孩子第一手接觸來港的國際旅客。在吃住的部分，我們目前評估暑期兩個月的密集培訓課程，約可辦近三十堂課。